Yapılan bir araştırmaya göre öğretmenler, sınav kağıtlarını alfabetik sıraya göre değerlendirdiğinde ilk sıralarda yer alan öğrencilerin başarı puanlarının daha yüksek olduğu ortaya çıktı. |
Çalışmada soyadlarının ilk harfi A'dan E'ye kadar olan öğrencilerin puanları, F'den Z'ye kadar olan öğrencilere göre ortalama 0,3 puan daha yüksek olduğu gözlemlendi. |
Sınav kağıtları rastgele kontrol edildiğinde ise böyle bir etki olmadığı görüldü. |
Araştırmacılar, not verme işlemi ilerledikçe değerlendirme kalitesinin düştüğünü ve bu duruma yorgunluğun sebep olduğunu savundu. |
Söz konusu durumun ise yoruma açık oluşu nedeniyle en çok sosyal ve beşeri bilimlerde görüldüğü ifade edildi. |
Ancak durum sadece harf sırasından da kaynaklanmıyor. Değerlendirilen ilk 10 öğrencinin de diğerlerine göre daha yüksek puanlar aldığı gözlemlendi. |